联系课堂教学

培养学生创造性思维能力

山东省烟台师范学校 林茂荣

在科学技术高度发展的今天，教学已不仅仅是知识的传递过程，更主要的应是能力的培养过程。乌克兰科学院院士格涅坚科指出：“如果我们想下一代超过我们，我们就应该改造我们的教育，要改得不是灌输知识，而是使得学会思考。”数学教学更是如此。数学教学大纲中很重要的一条是：培养学生的运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力以及运用所学数学知识解决实际问题的能力。

课堂教学是数学教学的重要组成部分，在课堂教学过程中，首先要建立愉快的课堂气氛，让学生热烈讨论，各抒己见。教师要善于启发和诱导学生进行有效的创造性学习，并在学习的过程中，尽可能多为学生创造猜测、联想的机会，鼓励他们大胆进行猜测、联想，培养其创造性的思维能力。