二、展示教学目标

目标教学的重要功能之一是界定学生的学习行为，给学生以明确的学习期望和自我评价的依据，即事先让学生知道“学什么”、“学会什么”、“学到什么水平”，这就要求教师及时地将教学目标转化为学生心中的学习目标。展示学习目标的方式有多种，可以在单元教学前用书面形式提供给学生，或在每节课之前明确告诉学生，也可在教学过程中分层次逐步提出。无论采用哪种方式，均使学生切实明了本单元、本课时学习哪些内容，涉及哪些知识点（或技能点），通过什么途径，获得什么结果等等。