提倡写

人们几乎都承认诗歌是文学的精华，可对待它的态度有些令人不解。诗为什么不能像记叙文、说明文、议论文一样要求学生写写呢（中学课文几乎没这方面的具体要求）？为什么在各类考试中独独限定不准写诗呢？虽然有各方面原因，但限制决不是办法。

我们知道，诗歌需要想象同学生善于想象有一致性，诗歌体现的艺术美、精神美同学生的美好追求也有一致性，诗与青少年应该是切近的。然而，写好一首诗并不容易，初写会在情感、想象、音韵手法各方面暴露弱点。学生只有在克服弱点的时候才能加深对诗的了解。写还是需要的。

因此，我们出于教育目的，试将“写”作为诗歌教学的一个环节，是很

有实际意义的。