课堂教学结构改革的几种形式

传统的“填鸭式”或“注入式”教育方法的弊端是教师机械地传授知识， 学生死板地接受知识，课堂象一潭死水，严重地束缚了学生的思维能力的发展。要改变这种模式，就要从改变课堂教学结构入手，以培养学生的求异思维能力作为语文教学着眼点。这样，课堂教学不仅要着眼于教师的“教”， 更要重视学生的“学”，使课堂真正成为学生的学堂。

在改变课堂教学结构方面，桐乡县乌镇中学陆炳荣老师总结了下面几种方法：