第一节 课堂管理概述

一、课堂管理的概念

课堂管理指教师通过协调课堂内的各种教学因素而有效地实现预定的教学目标的过程。

课堂是教学的基本场所，课堂中集结、交织着各种教学因素以及这些因素相互间形成的各种关系。课堂管理的主要功能就是协调、控制、整合这些教学因素及其关系，使之形成一个有序的整体，从而保证课堂教学活动的顺利进行。课堂管理涉及的因素是多种多样的，课堂管理的内容因而也是多方面的。一般来说，它至少包括以下两方面内容：（一）课堂教学管理，如课堂教学节奏、段落的管理和学生学习的指导与管理等。（2）课堂纪律管理， 如学生问题行为的矫正，课堂秩序的建立和维护，人际交往的引导，群体心理气氛的营造等。

课堂管理是一项融科学和艺术于一体的富有创造性的工作。要作好这项工作，教师不仅要懂得课堂教学规律，掌握一定的教育学、心理学知识，还必须学会运用一些课堂管理的技术。总之，重视课堂管理，学会课堂管理， 对于有效提高课堂教学质量具有十分重要的意义。