学习做事讲效率

这堂品德课从一道趣味数学题的讨论导入新课。这道题的内容是：“香葱炒鸡蛋，敲蛋要用 1 分钟；切葱花要用 2 分钟；打蛋要用 3 分钟；洗锅要

用 2 分钟；烧热油用 4 分钟；煎炒要用 4 分钟。请你科学安排一下，香葱炒鸡蛋最少需用多少时间？通过计算你明白了什么？”

根据学生讨论进行小结：不要以为抓紧时间就是一件事接着一件事不停地做，要动脑筋，尽可能节约时间完成任务。

“幻灯片演示一次数学竞赛，讨论题是：小明 30 分钟做了 10 道题，交

卷了，做对了 6 道题；小光 30 分钟只做了 8 道题，但全做对了。请你说说谁做题做得又快又好？通过数学竞赛你明白了什么？”

根据学生讨论发言进行小结：抓紧时间进行竞赛很好，但必须讲求质量。这就是我们说的要讲求效率。板书“效率”。

什么是效率？通过实践来体会。先请两位学生进行一分钟朗读比赛。比赛要求是口齿清楚，读出语气。看谁能读得字数多，读得符合要求。集体评价小结：在 1 分钟里读书清楚，有语气，而且读得字数多，这就是效率高， 也就是讲效率。

全班 1 分钟默写比赛，要求写得清楚、干净、整齐，字的大小要一样。

默写内容：自选语文书上应背的课文。比赛后，按行比一比每个学生 1 分钟写了多少字。表扬写的又多又好的同学。两次实验后教师小结：在单位时间里完成的任务多，质量又好，就叫效率。

为什么在学习、工作、生活上要讲效率呢？由幻灯片演示，请学生们读演示内容：

“①先进的采煤运输机 1 分钟可以运煤21 吨②银河电子计算机 1 分钟可以运算 60 亿次。③核动力潜艇 1 分钟在水下航行 600 米④太阳能抽水泵 1

分钟抽水 3.8 吨。⑤激光 1 分钟可以走 1800 万公里，可以绕地球 430 圈。” 读后讨论进行小结：讲效率，就可以多出产品，产品质量好，省时，又减少浪费，生产搞上去了，人民生活富裕，国家富强。

提出问题，咱们怎样提高学习的效率呢？演示一张作息时间表：小丽早晨刷牙、洗脸、梳头用 15 分钟，烧早饭用 15 分钟，早锻炼用 15 分钟，背英

语单词 15 分钟，听气象报告要用 5 分钟，吃早饭要用 15 分钟。小丽的作息时间应当怎样安排才能提高效率呢？

通过讨论后，进行小结：学习首先要学会合理安排时间，这是讲效率的表现。板书：合理安排时间。

请一位学习较好的学生回答：“你上课是怎样注意听讲的？又是怎样写作业的？”然后学生自由发言。

教师小结：学习时要精神高度集中，当堂听懂学会，写作业要认真，就会提高学习效率。表扬在解答《香葱炒鸡蛋》及《作息时间表》中积极动脑筋回答问题的学生。在学习过程中巧学巧干，提高学习效率，以节省出更多的时间发挥自己的特长。

最后听录音故事：《向张维同学学习》。张维是三好学生，负责编辑大队黑板报，要经常去采访、组稿。他还参加少年宫乐队，要练琴，排节目， 参加演出。还要抽出时间读课外书，坚持写读后感，在红领巾读报活动中还得了奖。讨论：应该向张维同学学习什么呢？

学生发言后，共同总结：学习张维合理安排时间，精神高度集中地做好每一件事；在工作学习时都要动脑筋，巧学巧干。学习讲效率就会取得好成绩，成为一名三好学生。

（思想品德教师 王全等）