提意见

我刚步入体育教师行列，工作中难免有些缺点和不足，为了改进教学， 提高质量，我准备征求学生意见，充分了解学生对我有什么要求。

在走向教室的路上，我心里格外紧张，学生能给我提出什么问题呢？ 上课铃响过，我把早已想好的话说了出来：“我和同学们已共同生活学

习了一个学期，为了使体育课上得更好，我想让同学们给老师提意见，找出老师的优缺点，希望同学们相信老师会虚心接受的！”看着那一张张天真稚气的小脸，我心中的紧张顿时减少了。“谁先说？”“我给您提个意见！” 杨君站起来说。“哈，看起来她要说否定的意见。”我心中想着。“您在上课时声音太小，女生在后面听不太清楚。”“谢谢你！今后我会让你们全都听见的。”我笑着鼓励她。她美美地笑了。看到杨君先说了，杨萱也站起来说：“老师，能不能以后讲规则时细致一些呢？”看到她们俩说，大家的积极性也起来了。一个男同学站起来说：“老师，您偏向女生。”他说完并不坐下，似乎在等待着我的回答，学生们是敏感的。我确实喜欢给女生上课， 女生在纪律上比男生好，教学效果好。我诚恳地请同学们原谅。我表了态， 提意见的同学这才满意地坐下了。

这时，一名女同学站起来说：“你们怎么专会挑毛病呀！老师那么多优点，为什么看不见？老师还总让你们男生踢球呢！”她还说出好几条优点。我感动地看着她说：“给老师提意见，提缺点，也是帮老师，没关系的。” 同学们纷纷举手，三言两语评论我的优缺点，气氛十分热烈。时间不够了， 我让没有发言的同学把意见写在纸上，课下我再看。

临下课时，我向学生们说：“今天大家提的意见都很好，我一定把不足的地方改正，希望同学们随时给我提建议，共同把体育课上好。”“好”！ 学生们欢呼起来，我看着那一张张小脸，觉得学生们是那么的可爱！

（体育教师 刘迎春）