我和小足球队

不知怎么回事，最近我一进班，班里一群叽叽喳喳的男孩子便停止了议论，有的还彼此使个眼色，几个女生也是欲言又止的样子，弄得我一头雾水。不行，一定要查个水落石出。下一番功夫“调查”后，我才得知内情。原来， 班里组建了一支小足球队，近些日子频繁活动，这不，又在研究下次活动事宜呢。

学生们喜欢运动无可厚非，可是都六年级了⋯⋯制止他们，不行；置之不理，也不行；找他们谈谈，不太好。对，何不参加一次他们的活动，更多地掌握第一手材料呢？

当我把要参加小足球队活动的决定告诉队长马多时，他一下子愣了，支吾了半天，才挤出一个字：“行。”看他一副顾虑重重的样子，恐怕我这个班主任不怎么受欢迎呢！

如约来到马多的家。嘿，小队员们都到齐了，可一个个蔫头耷脑的，你看我一眼，我捅你一下，谁也不开口。我又好气又好笑：“你们怎么啦？是不是以为我来训你们啦？告诉你们，我是来学习的。”

“学习？”直率的小崔忍不住了：“您来学什么呀？” “学足球啊！我有时看比赛有不懂的地方，你们这么多老师，得教教我

吧！”

“真的？”小队员们异口同声地喊了出来，接着就炸开了锅：“嗨—— 我还以为要挨批呢！”

“我呀，差点儿没敢来。” “您还爱看足球？真没想到！”

等他们安静点儿后，我提议：“小足球队活动可以开始了吗？” “当然，活动正式开始。”队长的一句话还真管用，连淘气包儿于飞都

正襟危坐了。

这次活动主要在室内进行，内容是观看近期与外校一支球队的比赛录像，然后分析得失，讨论如何改进战略战术，并设计方案。要不是我亲眼看到，我还真不相信他们还挺专业，挺正规的呢！再听他们激烈的争论，一个个讲得头头是道，几个在校不善言辞的孩子也慷慨激昂地发表意见，争得面红耳赤。

活动内容快要结束的时候，孩子们谈到了学校和家长对学习、对足球的看法，谈到了毕业的压力和足球的魅力。孩子们也很苦恼，怕老师和父母不理解他们，担心踢球会影响学习成绩⋯⋯

我认真地听着他们的肺腑之言，意识到时机成熟了。于是对小队员说： “其实，有些事情处理好了就不会产生矛盾了。你们的小足球队办得有声有色，我看完全可以继续组织活动。”

“那，影响学习怎么办？” “关键在于要有计划、有组织，你们要制定规章制度。每个队员都要严

格遵守纪律，合理安排时间，服从大局。我想，你们能出色完成学习任务， 更能办出一支出色的小足球队。”

看着小队员们若有所悟的张张小脸儿，我真高兴自己能来到学生们中间。我和小足球队的队贝们共同度过了一个多么有价值的下午啊！

（六年级班主任 李阳）