二、高中教育的普及和中专教育的开展

部队在普及初中教育的同时，组织初中毕业以上文化程变的干部参加了高中或中专的学习，至一九八五年底，全军有 20 万人达到高中毕业，有 4 万多人达到中专毕业，占应参加高中和中专教育人数的 57％。

普及初中教育任务结束后，部队普及高中教育和中专教育全面展开。各单位根据干部的工作性质和学习愿望，采取区别对象，分别对待的办法，确定了干部各自的文化学习方向。一般是军事干部和年龄较轻、准备报考军队院校的干部，多半参加高中理科学习；政治干部和年龄较大的干部，多半参加高中文科学习，技术干部和后勤干部则结合各自的专业，参加中专学习。全军有 14 万多人参加了高中和中专的学习。

对干部实施中专教育是一项开拓性的工作。一九八 0 年前，开办中专教

育的只限于机要系统，一九八 0 年后逐步发展到军需、财务、通信、测绘等几个专业。一九八四年经国务院教育部同意，总参谋部、总政治部、总后勤部颁发了《关于军队干部中等专业教育自学考试的暂行规定》。一九八五年又在大连召开了全军中专自学考试工作座谈会。从此，这项工作引起了各级领导和业务部门的重视。到一九八六年，各总部、军兵种、国防科工委等先后有 24 个部、局成立了中等专业教育自学考试委员会，开考了 99 个专业，

18 所对口院校承担了主考任务，13 万余人参加了学习和考试，8 万多人获得了毕业证书。通过院校培养和自学考试等在职学习，部队中专毕业干部的比例上升较大。比如，一九八三年全军中专毕业的机要干部只占机要干部总数的 30％，一九八六年上升到 80％；中专毕业的测绘干部原只占测绘干部总数的 45％，一九八六年达到了 90％。

开办中专自学考试工作摸索了一些经验：在组织领导方面，实行全军统一领导，分级组织实施，成立中专考试委员会，设办公室，按业务系统举行考试。各级业务部门积极承担具体的组织实施工作。各部队还积极创造条件， 在人力、物力、财力上给予支持，积极组织辅导。在课程设置方面，军队中专的课程设置与地方中等专业晕校的同类专业相一致，设基础课、专业基础课、专业课等，原则上选用军队院校或地方中专学校的教材。考试办法采取统一组织命题，统一评分标准，统一组织监考评卷，保证了自学考试的质量。在自学辅导方面，充分发挥主考院校的作用，为考生提供学习材料，主动派教员到部队进行辅导。

干部中专自学考试是部队科学文化教育的一项重要改革。这种办学形式，可以使文化教育同专业训练结合起来，有效地提高干部的文化素质和业务能力；可以充分发挥领导机关、部队、院校三方的办学积极性，较好地解决师资、经费、物资、器材、场地等问题，投资少、效益大；办学方法也比较灵活，便于吸收大量干部参加学习，有利于多出人才。这项工作的开展， 为部队文化教育开辟了一条新的途径。