三、发展各种类型的在职干部大专教育

部队在普及中等教育的同时，还积极稳妥地发展各种类型的在职干部大学专科教育。教育的主要形式有参加广播电视大学、夜大学、职工业余大学和地方高校、党校、军队院校的大专函授学习，委托地方高等院校代培，参加高等教育自学考试等。从一九八五年到一九八七年，全军参加大专学习的干部在参加文化学习干部中的比例逐年增加，一九八五年为 39.4％，一九八六年为 53.7％，一九八七年为 67.8％。

在大专教育中，电视大学办得最早。一九七八年十二月，总参谋部、总政治部、总后勤部根据全国广播电视大学工作会议精神，结合部队的实际， 发出了《关于部队试办电视大学教学班的通知》。各部队积极响应，办起一批电大学习班（全科或单科班）。不少单位抓得紧，办得好。如广州军区办的电大班的学员几次参加全国电大统一考试，成绩在广东省都名列前茅。

大专函授和高等教育自学考试发展很快。自一九八三年总政治部发出《关于组织干部参加高等教育自学考试的通知》后，许多单位把干部参加高等教育自学考试和参加函授、刊授、广播、电视、业余大学的学习结合起来，纳入干部培训计划。据一九八五年年底统计，全军参加大专函授的干部有 50486

人，参加高等教育自学考试的有 106521 人，两项共占参加大专学习干部总数的 73％。这说明，组织干部参加高等教育自学考试和大专函授学习，是迅速发展在职干部高等教育，实现干部队伍知识化、专业化的一个有效办法。

军队在职干部大专教育始终坚持在职学习为主、业余学习为主、自学力主和学用一致的原则，注意稳步发展，保证教育质量。在教育中，各部队立足于提高干部从事本职工作的能力，首先选择与本职业务有关的课程，然后

再学其他的课程，使大专教育更加适应军队建设与国防建设的需要。一九八五年，有些部队 一度出现脱产大专班办得过多的现象，致使工学矛盾比较突出。针对这些问题，总政治部采取了一系列措施加以解决，明确指出：在“七五”计划期间，全军干部科学文化教育的重点是普及高中教育，大专教育要从实际出发，量力而行。各部队按照这一精神，对大专教育进行了调整。有的单位压缩了干部大专教育的规模，突出了以高中教育为重点；有的单位对参加大专学习人员的文化基础作了适当限制，把原有的一些脱产大专班改为半脱产班，把一些半脱产班改为在职自学。有的还把教学时间较长的大专班改为短期培训班，把原来国家不承认学历的一些大专班陆续转为参加自学高考、电视大学和大专函授学习。全军经过调整，基本上理顺了科学文化教育和其他工作的关系，较好地缓解了工学矛盾，使大专教育稳步向前发展。