二、跳跃推进法

所谓跳跃推进法，就是指抓住题眼以后，从题眼入手，引导学生直奔重点，直接切入重点段落学习。例如在讲授《最后一课》时，指导学生抓住题眼（最后）以后，直接学习课文的第十三段第二十九自然段。仔细阅读在这最后一课上，小弗朗士的感情发生了哪些变化；小弗朗士的心理又发生了哪些变化；韩麦尔先生发生了哪些变化，说了、做了些什么。然后再与前文作一比较，引导学生分析：为什么小弗朗士与韩麦尔先生会有这些变化？韩麦尔先生的言行又能表现了什么？从而水到渠成地抓住了文章的主旨——爱国。