二、相声的启示

相声以说、笑、逗、唱为主要手段吸引观众，其中最精彩的绝活是“抖包袱”。“包袱”是曲艺名词，指相声演员组织材料的方法，一个笑料的酝酿，组织时称“系包袱”，迸发时称“抖包袱”。“包袱”的抖开，把观众情绪推向高潮。

语文课堂教学需要同样“抖包袱”，同样需要高潮，只有这样才能吸引学生。因此，我常作这样的努力；讲课时要精心设计，注意内容的新颖性， 教法的活泼性，力求使教学内容和教学方法丰富多彩，生动有趣。如结合教学内容，讲一些短小有趣的笑话或故事，补充一些有趣的资料，提出一些问题进行争辩等。这些设计时间短，效果好，可以达到相声演员“抖包袱”的效果，一节课精心安排一两个高潮，学生就会情趣盎然，课堂充满了活力。