（二）主观方面的因素

选择与确定军事科研课题，不能离开客观要求和客观条件，这仅仅提出了选题需要考虑的客观因素。其实，真正选哪一个具体课题，还必然牵涉到一系列的主观因素。比方说，选题的指导思想是否正确，研究者对自己研究某项课题的能力的估计是不是恰如其分，有没有敢于追求科学真理的精神， 等等。这些构成了选题科学性与可行性的主观基础，对正确选择和确定军事科研课题，具有十分重要的意义。

选题指导思想的正确与否，对选题的成败起着导向的作用。为此，必须把握如下几条指导性原则：（1）尊重客观规律的原则。要以军事认识与实践活动的客观需要为出发点，以科研单位或研究者个人的客观实际情况为立足点，将必要性与可能性紧密结合起来考虑。选择和确定军事科研的具体课题时，切不可在主观想象的范围里钻牛角尖，误入非科学的死胡同，必须具有客观依据和理论依据；（2）注重相互联系的原则。要密切注视军事活动同其它社会活动的联系，以及军事活动内部各个方面纵横交错的联系，善于抓交叉性、边缘性、综合性课题，并在继承前人研究成果的基础上提出新问题， 全面地、历史地考察所选科研课题的先进性与价值性；（3）着眼发展变化的原则。要看到军事矛盾运动始终处于不停顿的状态，并且常常表现为迂回、曲折、起伏的形式，因此，必须充分把握各种军事信息和科学动态，敢于选择新课题，力求有所创造和前进，并在动态变化中及时修正甚至调整所选课题；（4）善于整体选优的原则。正确认识整体与部分、全局与局部的关系， 提倡在军事科学研究活动中局部服从全局的精神，要站得高，望得远，运用系统科学方法衡量选题的必要性、科学性和整体效益，善于从若干个预选课题中选定最佳课题。

恰当地估量科研能力，是正确选定科研课题的一个重要条件。所谓科研能力，并不是抽象的东西，从个体说，主要指研究人员的军事实践经验是否丰富，军事理论素养是否厚实，科学文化知识水平是不是高，思维能力、写作能力、创造能力是不是强，以及能不能独立进行某项军事科学研究工作， 等等；从集体说，科研能力除了是以每个成员的科研能力作为基础外，还受到这个集体的结构状况和协同程度的制约与影响。在选择和确定军事科研课题的过程中，衡量科研能力必须同所选择课题的性质与要求结合起来考察。要知道，无论是谁，除了一般的科研能力而外，总是在哪方面或哪几个方面见长，而在另外的领域则见短。因此，从事军事科研活动如同从事其它工作一样，“扬长避短、量力而行”，也是很重要的一条原则。

具有执著追求科学真理的精神，对研究者正确选择和确定军事科研课题

关系重大。科学研究的根本任务，就在于不断探索未知世界的新知识和新规律，因此从事科学研究的人，没有为科学献身的精神和志趣是很难获得成功的。尤其从事军事科研活动，需要献出的往往不仅是时间和精力，而且可能冒一定风险，必要时甚至包括流血和牺牲在内。尽管像中世纪教会疯狂烧死伟大唯物论哲学家布鲁诺这种事件在今天也许不会重演了，但类似富兰克林、诺贝尔等为进行科学实验而不惜冒险的情况还是免不了的。因此，选择和确定军事科研课题时，应提倡敢于向旧的传统、理论和权威挑战，敢于开垦“处女地”、打开新局面。当然，尊重学术权威，对于任何科学领域都是必要的，因为他们对有关问题做过系统的、深刻的研究。但尊重不等于迷信， 迷信权威只能束缚与限制科学的发展。在军事科研中，迷信权威还有时同职务的高低、资历的深浅联系在一起，这就更要有勇气、有胆量去提出与权威性意见不同的新见解、新观点，那种认为领导者、上级、权威人士已有定论的课题无须问津的态度，决不是科学的态度。其次，还有些课题，也许要深入到战场、危险作业区进行调查研究，或进行冒险的试验、检验活动，如果怕危险，怕付出高昂代价而犹豫不前，就有可能丢弃最有科学价值的课题。另外，顾虑失败产生的后果，也往往是军事科研选题过程中害怕选取风险大、价值也大课题的一种精神障碍，这是领导者和每个科学工作者都要注意的问题。实际上，风险与代价总是伴随着科学研究一道前进，直至获得成功。