实验目的

  1. 改变“以教师为中心”的观念，在课堂教学中提倡教师主导下以学生为主体；

  2. 探索以统编教材为自学教材的自学(实验)指导教学法的可行性、合理性和优越性；

  3. 探索书面和口头指导学生自学的科学方法；

  4. 探索化学实验在学生获得知识和能力培养上发挥更大效能的途径；

    (5)探索培养学习兴趣，减轻过重负担，提高教学质量的有效途径。操作定义

  1. 用常规教法，按统编教材系统讲授。(对比班)

  2. 按自学提纲，学生自学教材内容或进行实验，独立完成练习，教师根据反馈情况作针对性的扼要讲解。(实验班)

  3. 采用某地编的一种“自学教材”，按该教材规定的教法进行教学。(辅助实验班)