《蝙蝠和雷达》问题引导教案设计及自评

【教学目的要求】

1. 了解蝙蝠夜间飞行的特点，弄清人们怎样从蝙蝠身上得到启示，激发学习科学的兴趣。

2. 理解“无论⋯⋯也”、“不是⋯⋯而是”、“有了⋯⋯就能”等句式并用于造句。

3. 借助蝙蝠与雷达之间的关系进行逻辑思维训练。