二、通读课文，了解内容

1. 听课文录音朗读，让学生想想这篇童话故事讲了小溪流的一个什么故事？

2. 学生自学字词，读通课文，从整体上初知课文内容。

3. 检查自学字词的情况。

4. 指名 4 个学生各按自然段试读课文。

5. 揭示重点训练目标：朗读，注意停顿。