《八只小猫》素质导读设计

《八只小猫》这篇独立阅读课文，介绍了八只瓷小猫各自不同的姿态， 相互联系的情趣，评比鉴赏的价值。为了真正地提高学生的独立阅读能力， 在阅读过程中，可按照“知识素”、“能力素”、“审美素”、“德育素” 四位一体的素质设计指导阅读，以便弄清观察的方法，体会思想感情，实现独立阅读的训练目标。