一、提示数序，理清脉络

《会摇尾巴的狼》是寓言故事，主要描述了角色的对话。根据这一特点教师应抓住对话的次数来理清故事发展的顺序。先引导学生读课文思考：狼和老山羊共有几次对话？这些对话是按什么顺序记叙的？再提示：五次对话的内容交代了文章的发生、发展、转折、高潮和结局。要求学生根据提示将课文分成五段。