《会摇尾巴的狼》(第二课时)教案设计

【教学要求】

1. 由扶到放指导学生阅读，了解课文的主要内容，理解寓意。

2. 反复朗读人物对话，知道写人物语言除了选择好安放提示语的形式外，更主要的是对话要能揭示人物特点。

**【教学重点】**朗读狼与羊的五次对话，体味作者遣词造句的意图。