四、提高性地改

1. 对照比较找不足，可把上面抄有学生习作的黑板挂出，让学生各抒已见，然后统一认识，为修改自己的作文奠定基础。

2. 独立修改，并组织交流品评，引导学生及时修改，认真誊写。

(黄秀)