三、直入重点，认识“年轮”

1. 老槐树和小槐树是围绕着什么在对话？(年轮)

2. 什么叫“年轮？”从课文中划出有关句子来说明。

3. 朗读重点句：“长一岁，身上就留下一个圈，再长一岁，又留下一个圈。人们就把这个圈叫做年轮”。

4. 看图，指出年轮。

5. 出示实物(一段树干)，请学生指出年轮。