四、分段分析，深入理解

1. 讲读第一自然段：

①指名读，思考：这段共有几句话？你从中知道了些什么？(这段共两句话。从第一句话中知道了故事发生在小河上一座石桥洞下；从第二句中知道了桥洞是半圆形的。)

②提问：你觉得这里怎样？从哪一句能看出来？应该怎样读？请试一试。

③借助简笔画，引导学生理解第二句话是把半圆形的桥洞和水中的倒影连起来比作一个大月亮。

教师板图，用简笔画的形式，强调事情发生的地点。

借助插图捕捉直觉， 通过朗读，自我体会，读出周围环境的美。强调“半圆”， 为了解回声形成的原因做铺垫，同时渗透比喻句的作用。

1. 教师小结：

小青蛙跟妈妈游到桥洞下，看到这美丽的景色后高兴地叫起来。这时，发生了一件什么奇怪事？下节课接着学习。

创设悬念，进一步引发学习兴趣。