四、书面写作

把口述的内容书面写下来，要求写成一段内容具体的话，也可以分节写。提倡用不同的方法来表达。有时间，可以选择一、两篇带有普遍性毛病的习作，进行全班评改。再挑一篇较典型的在全班交流。

(王幼舫 徐鹄)