之三 课文化长为短应注意“五抓”

长课文最难教，弄得不好，则时间花得“长”，罗嗦话说得长，学生厌恶的“唏嘘”声也拖得长。

初中长课文一般是小说、散文，只要抓住课文中心凝聚点、学生思想聚焦点、启发的生发点、重点集中点、和难点的突破点，就可变繁为简，化长为短，变成“长话短说”。