从口耳相信中学习

在原始社会，人们已开始懂得利用实践以外的空闲时间进行学习， 由老年人向未成年人以口耳相传“讲述”的方式进行教育。法国社会学家利托尔诺对这种教育方式做过生动的记述：“在漫长的冬夜里，极北部的红色皮肤人用口授来教育自己的孩子。他们使孩子们知道本地动物的名称、认识动物的性能、认识猎取的方法；教他们如何设置皮毛兽的陷阱。他们告诉孩子们如何利用锹和刀，用树皮制成独木舟、雪车、雪靴等”①；“对孩子们继续不断地讲述光荣的业绩和祖先的军功，以引起儿童的想象，指导他们渴慕光荣。一有适宜的机会，总是告诉儿童们关于他们部落的仇敌，表示复仇是神圣的义务”②。美洲印第安人就是通过长辈讲氏族传统和历史故事使儿童了解社会历史知识的。儿童达到一定年龄，可以出席部落决定重大事务的会议，倾听辩论，从而获得有关部落的知识，提高思维判断能力。