三、编制错别字正误练习。

可将错别字收集分类，刻印成卷。供同学们练习，以防弄错。格式见后：

（一）人名：齐桓．公（ ）石敬瑭．（ ）王羲．之（ ）

（二）事件名称：赤壁．之战（ ）黄花岗．起义（ ）

（三）国家、地区、政权、民族等名称： 殷．朝（ ）回纥．（ ）夷洲．（ ）

（四）地点及山河湖海名称

葵．丘（ ）洱．海（ ）井冈．山（ ）沪．定桥（ ）

（五）文书名称

《周髀．算经》（ ）《瑷珲．条约》（ ）《马歇．尔计划》（ ）

总之，错别字问题是历史基础知识教学中久已出现，但迄今未能解决的问题，只有从思想上高度重视，反复强调，多思多练，掌握正确的拼读和书写方法，才能有效地防止和纠正错别字，提高教育教学质量。这是历史教师的一项长期而又艰巨的任务。