六、提高学生思想品德素质

教育改革的根本目的在于提高民族素质，历史教学担负着双重任务，既要向学生传授历史知识，又要对学生进行思想教育，培养跨世纪合格人才。由于历史图画具体生动、形象鲜明，运用历史图画进行思想品德教育，就会收到良好的教学效果。

例如，利用《郑成功收复台湾》、《雅克萨之战》、《关天培》、《虎门激战》等图向学生进行爱国主义教育；利用《大泽乡起义》、《黄道婆》、

《莫高窟艺术及其创造者》等图说明人民群众的伟大作用，是历史的创造者。利用《秦始皇》、《唐太宗》等图说明统治阶级人物的历史作用，向学生进行辩证唯物主义和历史唯物主义教育；利用《斗争地主》、《中华人民共和

国大典》、《长春一汽制造厂》、《我国第一颗原子弹爆炸成功》等图向学生进行没有共产党就没有新中国、只有社会主义才能救中国的教育。

总之，只要我们教师深入研究，潜心发掘，充分利用，就可以充分发挥历史图画的作用，为教所用，为学所用。