四、爱国主义教育与现场教学相结合

历史课的现场教学，不同于其它学科可以现场操作、现场实践，历史现场教学主要结合当地实际情况，参观游览历史名胜古迹。在这活动之前，必须做好以下准备工作：

（一）根据教学目的，制定参观计划，包括参观的目的、要求、方法、步骤等。

（二）事前要联系好参观单位或确定参观地点，并向学生说明完整计划， 以及有关注意事项。

不少学校所在地或附近，都有一处两处历史古迹可寻，教师可利用节假日组织学生进行一次游览、参观活动，让学生面对历史实物，结合课本知识和当地情况，进行爱国主义教育。如我校离威海较近，可组织学生游览刘公岛，参观甲午战争纪念馆，学生们面对一件件历史实物，一处处战争遗迹， 一座座英雄塑像，必然会产生浓厚的兴趣，并在思想上受到强烈震撼，急切地想知道他们的来历。此时，历史教师要引导学生仔细观察，勤于思考，教师可就眼前的战争遗物、遗迹，结合课本知识，具体到爱国官兵的浴血奋战。这样一来，学生在参观过程中，通过眼前的实物和教师的讲解掌握书本知识， 而且认识到中国近代落后挨打的部分原因，增强了他们对卖国投降行径的增恨。

这种形式，只能通过节假日来进行，应该本着自愿的原则，鼓励学生积极参观，而不应强迫。

历史课外活动范围广泛、内容丰富、形式灵活，它既与课堂知识教学相辅相成，又与爱国主义思想教育紧密相连，在历史教学和学校德育工作中发挥着重要作用。