历史科（54）

积极改革优化课堂教学结构——历史学导式目标教学法实践小结 河南省鹤壁市第五中学 王根林 翟延河 田庆弼 付金河 崔毅

在积极进行教学改革、优化课堂结构的过程中，结合目标教学和成功教育等教学实践，我们根据历史教学的特点和学生实际情况，有计划有目的地进行了学导式目标教学法的实践。经过一学年的实践，取得了较为满意的效果。