五、与近期国家大事或电视、电影相联系，这样可贴近学生生活， 引起学生的兴趣

如利用 1997 年香港回归这件大事，来复习英国占领香港的三个步骤；利用历史性电视连续剧《三国演义》、《乾隆皇帝》等，在相应的课时简单提出，学生能积极地投入学习，学习兴趣高。学完之后并让学生向家人或外人讲解当时的史实，使学生得到实践的满足感，学生学习历史的兴趣更加浓厚。