网络结构法复习例举

陕西西安市土门庆安中学 韩梅

网络结构法其特点是以图示意的方式进行教学和复习。现代心理学实验证明：在一般情况下，只依靠听觉，人们可以记住接收信息的 15％左右，只依靠视觉看图象，人们可以记住大约 25％的信息。假使两者结合起来。边听边看边思考，那么就能够记住接收信息的 65％。这说明网络结构法与讲述法相结合，会大大提高学生在课堂上的思维容量。三年来，我们在高中二年级中国近现代史复习、会考中采用网络结构法，取得了良好的教学效果，三年连续获得西安市莲湖区高中历史会考优秀率、合格率双第一。

现将中国近现代史下册第三章“人民解放战争”内容采用网络结构法例举如下（详见下页）：

在以上的网络结构图示中，我们将个别内容作了些调整，如第二节的“解放区改革运动”这一部分，并尽理按照时间顺序，围绕国共两党这一主线， 兼顾这一时期有关史实，并尽量力求简洁直观，使中国共产党领导下的人民解放战争这幕威武壮观的历史话剧跃然纸上。网络结构法学生一目了然地在最短时间内（45 分钟）获取、贮存、掌握长达 22 面的知识信息量，并使知识系统化、完整化，可以给学生留下全面、深刻的印象，大大提高了课堂教学效率。