根据认知现律组织历史复习

湖南省湘乡市壶天中学 李益农 李奇源

历史复习，虽然有很多同志作了很多有益的、可贵的探索，但是从总体上说，我们至今仍然没有走出题海战术的丛林。老师忙于编资料，学生苦于死记硬背，效果却不很理想。

如何组织历史复习呢？我们认为，应根据人们的认知规律去寻找对策， 方可收到事半功倍之效。

所谓认知，就是人们在感觉的基础上，通过思维的作用，对需要认识的事物的名称、特点、因果联系等意义的全面的把握。在复习前，学生的历史知识还处于零碎的、肤浅的状况；通过复习，应该让学生的历史知识成为系统的、全面的、深刻的把握。从认识论的意义上说，就是实现从感性认识到理性认识的飞跃。

认知是有规律可循的。如果我们循规律认知，则可事半功倍；反之，则会事倍功半。那么，我们可以根据哪些规律来组织复习呢？