5—1 美国职业教育的形成和发展

美国职业教育发轫于欧洲的学徒制，受欧洲的文化传统影响根深。美国独立之后，随着经济及社会的发展，直到本世纪早期美国的职业教育才逐渐得到发展。1917 年通过的《史密斯-体斯法》确定了美国职业教育的发展模式，其后近 50 年的风风雨雨并未动摇这一体制。跨入 20 世纪 60 年代，新技术革命将美国送入“福利社会”，人权问题、种族问题等成为国内日益严重的问题。政治家们期望通过教育来缓和乃至解决这些矛盾和冲突，教育的功能也随之扩大，“教育民主化”成为一种时髦的口号。自然，职业教育的理论与实践也出现了质的变化。时至 70 年代，这种转变大致完成，美国职业教育走上了一条新的发展道路。