二、严格出精兵规律

（一）严格出精兵规律的含义

严格出精兵规律是指按照军人使命要求，通过严格训练，严格管理锻造出政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明的高素质的合格军人。严格与精兵具有内在的必然联系。严格是一种意识与要求，又表现为一种行为，体现在原则、方式、章法的执行上；精兵是人们对兵的一种质量要求，不同的军队有不同的内涵，我军基层精兵的标准是政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明。

严格出精兵规律，一是揭示了军队管理的普遍规律。严格是军队的必然要求，是古今中外军队管理的通则。大凡历史上有战斗力的军队都是严格管理的结果。我军正是靠严格管理、严格要求，才使这支人民军队军容严整， 万众一心，攻如猛虎，守如泰山，所向无敌，战功卓著，始终保持了威武之师、文明之师的形象。二是体现了高标准与高质量的辩证统一。战争实践告诉人们，要夺取战争的胜利，必须十分重视锻造过硬的军人。这种过硬的特征体现了必须具备社会一般成员不具有的严格。只有按照这种高标准的严， 才能培养适应战争需要的高质量的合格军人。三是反映了合格军人生长的一般过程。一个合格军人成长过程，从其入伍开始都要经过适应阶段、发展阶

段，再到成熟阶段。每个阶段都必须以严格为基础。如果没有严格的训练， 没有严格的养成，没有严格的纪律约束，就不能完成从普通老百姓到今格军人的转变，就不能成为一个合格的军人。

（二）严格出精兵规律的基本要求 1、划清界限，增强“严”的合理性

严是一切军队的共同特征，但不同军队的严格，有着迥然不同的内涵。我军的严格，是建立在官兵一致、政治平等基础上的。而一切剥削阶级的军队，总是把士兵当作奴役的工具，它们对士兵侮辱、惩罚、打骂，甚至处以极刑，这是其阶级性质决定的。因此，要认真划清严的界限，严格不等同于简单粗暴。那种动辄训斥，滥施处罚，甚至打骂体罚士兵的做法，不仅不是我军所提倡的严格，而且是一种违法违纪的非理性行为，也是带兵人低能的表现。对我们人民军队来说，严格是带兵的必须，粗暴是带兵的大忌。不划清这个界限，就会下自觉地滑到剥削阶级军队的带兵邪路上去。我们不能不慎。对士兵要严格要求，严格管理，如果放任不管就是不负责任的表现。同时，严格要求必须伴之以耐心说服教育，注重启发思想觉悟，防止借口严格管理而出现简单化，以至粗暴野蛮地对待士兵。

2、落实法规，增强“严”的科学性

不折不扣地按照条令条例和各项规章制度塑造合格军人，是严格出精兵规律的基本要求。培养打赢未来战争的精兵，仅有良好的愿望是远远不够的， 关键要有科学的手段和科学的标准，条令条例不仅反映了现代战争对军人的基本要求，而且体现了我军带兵一系列科学方法，是科学方法与科学标准的有机统一。按照条令条例带兵，就是科学带兵，就能带出精兵。因此，那种超出条令条例规范，对士兵进行所谓“严”之又“严”，层层加码，甚至把打骂体罚也作为严格要求的做法是极其错误的，是从根本上违背了科学带兵要求的。其结果不仅带不出精兵，还会导致消极行为甚至重大事故、案件的出现。所以，必须强化带兵的法规意识，严格带兵的科学规范。

3、赏罚严明，增强“严”的实效性

古往今来，凡是有远见、有作为的带兵者，无不把赏罚严明当作从严带兵的重要内容。从本质上讲，赏罚严明，就是原则分明，约束严明。我军历来重视赏罚严明，刘伯承曾指出：“奖罚严明，是军队的命脉，不可丝毫忽视，忽视就会削弱军队。”（《刘伯承军事文选》第 347 页）在这方面，我军有不少成功的做法。一是坚持正确的赏罚标准，达到奖赏一个，振奋大家， 处罚一个，教育一片的目的。二是坚持以赏为主，以罚为辅，不搞对等，充分调动积极因素，克服消极因素。常言道，教子十过不如奖子一长。我军官兵受奖赏表扬者十有八九，而受罚者百无一二。赏功罚过是手段，而目的是教育导向，促使大家听从指挥，有错即纠，取长补短，步调一致。三是坚持铁面无私，当赏则赏，当罚则罚，一视同仁，不询私情。

4、突出重点，增强“严”的针对性

邓小平同志强调，和平时期影响军队建设的最大危害是松散。这就深刻揭示了相对和平时期带兵的一个显著特点。在和平时期，不仅部分士兵不习惯严格紧张的军旅生活，就是部分军官也容易放松对自己和部属的严格要求，从而由思想松懈，导致作风松散，管理松懈，纪律松弛，基层战斗力削弱。因此，严格管理必须以治松治散为重点，增强严的针对性。军官要以对部队建设高度负责的精神，以身作则，模范带头，做严格要求的榜样。要健

全完善各项严格带兵的制度和措施，加强监督检查，务求严之有据，严到实处。各级领导不仅自己要做严格的带兵人，而且要大力培养典型，宣扬先进事迹，鼓励和支持严格带兵的干部，形成一个级级严格、人人严格、事事严格的“大气候”和好环境。这样，就一定能把部队治理成为高度集中统一、能够克敌制胜的战斗集体。