九、对少数民族兵的管理

少数民族兵，在我军士兵中始终占有相当的比例，是我军士兵的重要组成部分。搞好少数民族兵的管理，是士兵管理不可忽视的一个重要方面。

（一）少数民族兵的特点

少数民族兵的特点，是由少数民族的特点决定的。由于少数民族大都受到特殊地理环境的影响，加之，他们在语言、风俗习惯、宗教信仰、生活习惯等方面，存在着诸多差异，使少数民族兵和汉族兵比较，有着自己显著的特点。①生活习惯不同。由于历史和宗教的原因，少数民族兵在饮食、习俗、衣着等方面，有很多不同之处。②性格开朗、活泼。少数民族居住的地区， 大多有着独特的地理环境。而这种特殊的地理环境，造就了少数民族兵粗犷、豪放、开朗、活泼的性格。同时，也造就了他们能歌善舞的天性。③重感情、讲义气、能吃苦。少数民族兵，大多数经过艰苦生活的锻炼，热爱劳动，吃苦性强，不怕累。同时，他们也很尊重领导，为人正直，注重感情，讲义气。

④自尊心强。少数民族兵热爱自己的民族，迫切希望别人能够尊重他们，尊重他们的民族风俗习惯和人格，希望得到别人的理解和同情。但是，有的也存在疑虑、戒备情绪；有的情感冷漠，对不尊重其民族习惯的人，特别反感。

⑤集体意识、协作意识较强。少数民族大都有较强的群体意识。这种群体意识，在部队生活中则表现为集体意识和协作精神，他们能自始至终地把部队看成自己的家，关心部队的建设，积极为部队建设出谋划策。⑥认识能力较差。少数民族兵，好奇心强，愿意学习，但因文化程度低，语言不同，知识面较窄，造成接受能力差，思想方法简单。⑦性情较急，生活比较散漫。少数民族特有的豪放、粗犷的性格，决定了他们遇事往往情绪容易激动，在作风纪律上容易自由散漫。⑧存在语言障碍，交流困难。少数民族绝大多数都有自己的民族语言，他们往往下懂汉语，或对汉语不大精通。这种情况在部队生活中，使他们在和其他民族同志交流中产生了语言障碍，各种知识和信息交流很不方便。

（二）少数民族兵管理的一般方法

一是要尊重少数民族乓的风俗习惯和生活习惯。对少数民族兵的管理， 要特别注意政策，不能强迫命令，更不能置其风俗习惯和生活习惯于不顾， 生活上要根据各自特点给予特殊的照顾。如部队开展娱乐活动时，可让他们自由结合；逢年过节时，应允许他们按照自己的风俗习惯过好节日；对不吃猪肉的民族兵，要给他们另做菜，订食谱也要征求他们的意见；在条件允许

的情况下，过年过节可让他们自己做具有民族特色的食物。

二是要针对少数民族兵的优长，发挥他们在部队管理中的作用。从少数民族兵的特点中，我们可以看出其自身有很多的优长。因此，如何针对这些优长，使其在部队建设中发挥应有的作用，这是管理少数民族兵的又一个重要环节。在这方面，针对他们性格开朗、活泼、能歌善舞的优长，充分发挥其在文化娱乐活动中的作用。针对他们重感情、讲义气的优长，充分发挥他们在部队管理中的作用。军官和骨干要注意经常和他们接近，真正打成一片。有了成绩，要及时通过各种形式进行表扬；出了问题，要特别讲究批评教育的方法。同时，要引导他们积极参与到管理工作中来，大胆使用和提拔有管教能力的少数民族士兵，使他们在基层建设中发挥骨干作用。针对他们集体意识强，有协作精神的优长，充分发挥他们在训练、生产、施工中的重要作用。

三是要注重提高少数民族兵的整体素质，克服其不足。首先抓学习，掌握政策。组织官兵学习毛泽东关于少数民族问题的论述，学习党的民族政策和上级的有关指示，防止和克服大汉族主义的思想，充分认识各民族的团结， 是社会主义事业胜利的保证；充分认识团结教育少数民族士兵是我军的优良传统，帮助少数民族战士成长进步是国家建设和部队建设的需要。其次，讲清道理，提高觉悟。讲阶级的、民族的血泪史，使大家认清汉族士兵和少数民族士兵都是阶级兄弟；讲战斗友谊，使大家了解在战争年代汉族与少数民族患难与共的历史，新形势下更要继承民族团结的优良传统；讲民族团结的意义，使大家明确汉族离不汗少数民族，少数民族离不开汉族，各兄弟民族在党的领导下，互相关心、互相爱护、互相帮助，是发展我国安定团结的政治局面和“四化”建设所必备的条件；讲我军的性质，使大家分清人民军队与反动军队的本质区别，以及对民族问题的政策界限。第三要注意培养少数民族兵中的积极分子。发展党团员、树立标兵、表扬好人好事、推荐入学人员、提拔班长骨干，都要考虑到少数民族士兵。

四是要千方百计帮助少数民族兵学好汉语普通话，克服语言障碍。要积极地、有组织地、有计划地帮助少数民族兵学习普通话，使他们尽快克服语言交流上的障碍。同时，汉族干部、士兵，也要尽可能学习简单的少数民族语言，以便于交流思想，搞好基层管理教育工作。