三、继承和发扬优良传统是新时期军队管理教育的主题

《中央军委关于加强军队管理教育工作的决定》把继承和发扬我军优良传统，作为当前和今后一个时期全军管理教育工作的一项基本任务提出来。强调“在新形势下加强管理教育工作，根本的是要继承和发扬我军优良传统， 坚持人民军队的性质、宗旨。”可以说，继承和发扬优良传统，是新时期我军管理教育的一项带根本性、全局性的工作，是军队管理教育的主题。

第一，继承和发扬优良传统是老一辈无产阶级革命家和军委领导一再强调的重要思想。1951 年，毛泽东就专门发表了“发扬革命传统，争取更大光荣”的著名题词。邓小平同志强调：“必须把党的优良传统恢复起来，加强起来，发扬起来。”并把优良传统的培养作为干部培养的一项重要任务交给院校，通过院校培养，带到部队，发扬光大。进入新的历史时期。军委领导同志对继承和发扬我军优良传统十分重视，作过许多重要指示。1992 年 4 月， 江泽民主席在中央军委扩大会议上讲话指出：“我军从红军时代起，就是党绝对领导下的一个执行革命政治任务的武装集团。现在，我们的人民解放军是人民民主专政的坚强柱石，是捍卫社会主义祖国的钢铁长城，是建设有中国特色的社会主义的重要力量，要真正履行好这些职能，使我们这支军队任何时候都能过得硬，成为全心全意为国家和人民谋利益的人民子弟兵，很重要的一条，就是必须继承和发扬军队的好传统好作风，保持军队的老红军本色不变。这是历史和现实实践已反复证明了的一条基本经验”。他还指出： “努力加强我军的优良传统和作风教育，切实保持老红军的本色长久不衰， 是我们军队的政治建设和革命建设的重要任务，必须摆到时代的高度和战略位置，坚持不懈地抓下去，并真正做到抓细抓实和不断抓出成效。”1993 年， 军委刘华清、张震副主席共同发表了一篇题为“发扬优良传统是新形势下我军建设的重大战略性问题”的文章，着重阐述了发扬优良传统的重要意义， 以及如何发扬优良传统问题。指出：“能否始终如一地保持我军的优良传统， 是一个关系到我军生死存亡、兴衰成败的大问题”。毛泽东等老一辈无产阶

级革命家和军委领导同志的重要指示，充分说明了继承和发扬我军优良传统的重要性、紧迫性，说明继承和发扬优良传统，是摆在全军官兵尤其是各级干部面前的重要课题。

第二，继承和发扬优良传统是培养革命事业接班人的重要课题，随着时间的推移，经历过革命战争年代考验的老同志大部相继离休、退休，大批中青年干部进入了各级领导岗位，这就提出了一个学传统、教传统、传传统的任务。如果不抓好优良传统的学习和教育，就有失传的危险。特别是在改革开放、发展社会主义市场经济的今天，一些腐朽的、不健康的东西不可避免地会乘机而入，旧社会的沉渣也会乘势泛起，如果不继承和发扬我军管理教育的优良传统，就难以抵制享乐主义、拜金主义和极端个人主义等腐朽思想的侵蚀，就会滋长自由主义、无政府主义，就会削弱部队斗志和战斗力，我军几十年革命和建设的成果就会得而复失。可见，继承和发扬管理教育的优良传统，既是新形势下做好部队管理教育工作的需要，更为培养革命事业接班人所必需。

第三，继承和发扬优良传统是研究解决现实问题的需要。新形势下，部队管理教育确实遇到了许多新情况、新问题。由于社会上一些消极腐败现象的影响，少数官兵也出现了诸如贪图享受，怕苦怕累，一切向“钱”看，弄虚作假，庸俗关系，纪律松弛等现象。产生这些问题很重要的原因就是没能把优良传统与研究解决现实问题结合起来，有的就是直接违背优良传统所致。要解决这些问题，无论采用怎样的具体方法，最终还得依靠优良传统的威力，才能奏效。应该看到，我军建设指导思想实现战略性转变后，部队管理教育虽然出现了许多新的变化，但是，这些变化终不过是管理条件和所处环境的变化，军队的性质、宗旨、职能作用没有变，建设一支强大的现代化、正规化革命军队的总目标没有变，巩固提高部队战斗力的总目的没有变，以士兵为基础的出发点没有变，一句话，适应我军优良传统继续发挥作用的一切基本要素没有变。这就决定了在新的历史时期，管理教育工作不仅可能而且必须从优良传统中汲取政治营养和管理精华，继承优良传统仍然是新时期军队管理教育的主题。