二、要加强教育引导

知传统，信传统，爱传统，是“用”传统的前提条件，知之越深，行动越自觉；知传统，信传统，爱传统，有赖于认真有效的教育引导。因此，要把优良传统教育摆到时代的高度和战略位置，作为部队管理教育的重要任务，列为经常性教育的重要内容，做到思想高度重视，工作列入日程，计划落到实处，教育经常进行。

一是要加强和改进课堂教育。要从干部战士的思想实际和接受能力出发，运用具体的材料和生动的事例，一事一议，寓理于事，着力用优良传统回答和解决好干部战士遇到的一些现实问题，增强官兵辨别是非、荣辱、美丑的能力和自我约束能力、行为控制能力，自觉防止和克服各种不良倾向。二是拓宽教育渠道。要充分发挥社会大课堂的作用，根据部队驻地条件，建立相对固定的传统教育联系点，就近组织官兵参观革命纪念地、纪念馆，走访老红军、老八路和英雄模范，或请他们到部队讲传统。要结合培养“团队精神”和开展学英模活动进行传统教育，各单位在长期实践中形成的独具特色的好思想、好作风，是优良传统的具体体现，要大力宣传，激发官兵的集体荣誉感，要编撰好历史，建立和完善荣誉室，运用本单位的光荣历史、英模人物和干部战士身边的先进典型搞好传统教育。文艺骨干要通过自己的作品和演出，宣传优良传统，赞美光辉历史，歌颂新人新事新气象。要从实际出发，创造并逐步完善一些行之有效的教育形式，长期坚持，形成制度。各类活动都要注重实效。三是认真搞好随机教育。在建军节等重大节日、纪念日，本部队组建纪念日、校庆日，部队任务转换、参加重大活动以及官兵补退、形势变化的时候，都要及时对部队进行优良传统教育。平时也要见缝插针，利用班务会、晚点名等时机，针对日常生活中的具体事例和干部战士的思想反映，简明扼要地进行教育。四是发挥干部战士在教育中的主体作用。针对官兵民主观念和自主意识比较强的特点，要注意鼓励干部战士积极思考问题，开展民主讨论，消化吸收教育内容，加深对优良传统的认识和理解。要经常开展读优良传统书籍，唱优良传统歌曲，讲优良传统故事，以及演讲和知识竞赛等活动，调动干部战士参与教育的积极性，变被动受教育为主动受教育。五是积极改进教育手段。要充分利用现有的音像、影视设备和教材， 组织观看电视台播映的、上级下发的、本单位制作的优良传统的影视片，并搞好影视评论活动。发挥电化教学的作用。这些方法概括起来说，就是要大

处着眼，小处着手，注重结合，搞好渗透。自然，这种结合和渗透不是机械的，也不仅仅体现在划出多少时间专门进行教育，而应是长流水、不断线， 努力形成有利于继承和发扬我军优良传统的舆论环境和氛围，使干部战士在优良传统精神的熏陶中健康成长。