八、对独生子女兵的管理

近年来，随着我国计划生育政策的有效实施，士兵中独生子女兵越来越多，并有逐年增加的趋势。因此，必须加强对独生子女兵的特点及其管理教育工作的研究。

（一）、独生子女兵的特点

独生子女兵，无论是来自城镇，还是来自农村，他们都在一种特殊的家庭环境中成长。因此，他们除了具有城镇兵或农村兵的一些共同特点外，还有其自身的特点。

一是思想单纯，意志脆弱。独生子女兵，由于入伍前长期生活在一种倍受宠爱的环境中，缺乏艰苦曲折生活的磨难，因此，他们对一切都充满了美好的憧憬，而对人生道路上可能遭遇的磨难和不测，有的从未想过，有的不愿多想。思想比较单纯，感情丰富细腻，但比较脆弱。好表扬，怕批评，受

不得委屈，尤其是当期待与失望、天真的幻想与严酷的现实之间出现巨大落差时，便会产生强烈的挫折感，甚至作出消极的破坏性的反应。

二是文化素质比较好，优越感较突出。独生子女大都从小受到良好的家庭教育和学校教育，文化程度普遍比较高，智力开发较早，比较聪明，理解能力强，接受新事物快。但时常会表现出一种明显的优越感，似乎自己什么都比别人强，瞧不起别人，待人不够谦逊。

三是对部队生活的适应性较差。独生子女兵在入伍前，一般都生活在温暖、富裕的家庭环境中，生活自理能力、吃苦性比较差，增大了适应部队环境的难度。他们到部队后，开始处处感到不习惯。尤其是对部队严格的组织纪律、劳动强度大的任务和艰苦的物质生活感到不适应，经不起艰苦生活的磨练，思想反复较大。例如，有的嫌伙食差，让家里寄钱买零食吃；有的对工作挑肥拣瘦，不大服从组织分工；有的怕苦怕累，工作马马虎虎，得过且过。

四是自尊心很强，性格比较孤僻、软弱。独生子女由于在受宠和溺爱中成长，被喻为家庭中的“小皇帝”，形成了一种独特的性格。他们往往不甘享受平等待遇，关心别人少，要求别人多，处事骄横；比较任性，要求别人尊重自己，而自己却不太尊重别人；性格孤僻，不大合群；对家庭的依赖性大，刚来到部队时想家情绪较重。

（二）独生子女兵管理的一般方法

独生子女兵是部队士兵中的特殊成分，具有独特的特点，因此，对他们的管理也应采取相应的方法。主要应做好以下工作。

1、重视提高独生子女兵的思想素质

独生子女兵，对部队生活及任务适应性较差，主要是由于他们的思想素质差带来的。因此，要从根本上增强他们适应部队生活和工作的能力，首先必须提高他们的思想素质。在新兵入伍教育时就应注意增加独生子女兵教育的有关内容，加强有针对性的思想教育，使他们能尽快适应部队生活。在平时的教育中，要注意运用分类指导的原则，从独生子女兵的特点出发，着重帮助他们树立正确的人生观、苦乐观，提高认识问题的能力和思想水平。同时，要根据部队独生子女兵逐年增多的情况，对独生子女兵的思想教育要进行专题研究，逐步增强教育的系统性、针对性和有效性，全面提高独生子女兵的思想素质，为他们适应部队环境打下良好的思想基础。

2、引导独生子女兵加强实际生活的锻炼

缺乏实际生活锻炼是独生于女兵的一个明显弱点。只有正确引导他们积极投身到艰苦的环境中去锻炼自己，才能使他们各方面的素质得到全面提高。独生子女兵文化程度高，比较聪明，理解能力强，接受新事物炔。因此，在管理教育中，要注意发挥他们的这些长处，可交给他们一些任务，放手让他们自己去组织一些活动，单独去完成某项工作，让他们在参与连队的实际工作中得到锻炼，培养生活自理能力、心理承受能力，增强战胜困难的意志和毅力，使他们逐步地成熟起来。

3、帮助独生子女兵正确看待自己，克服优越感

优越感含有积极因素和消极因素两个方面。它一方面容易产生争强好胜心理，引导正确，可以变成积极向上的动力；引导不好，则会产生高做自大，固执己见的情况，导致不尊重别人、影响团结的问题发生。而优越感的产生主要在于他们不能正确看待自己，看待别人。他们往往把自己的聪明才智作

为骄傲的资本。因此，要克服盲目的优越感，最根本的是要帮助他们正确认识自己的聪明才智，不是把它当作包袱，而是作为前进的动力。

4、对独生子女兵既要敢于严格要求又要注意关心爱护

对他们的缺点、弱点，不能姑息迁就，应大胆管理，批评教育，不然，势必痼习难改。对他们在各个方面应严格要求，不能因其一时适应不了、经受不住，就放松要求，照顾迁就。同时，要注意管教方法，要从各方面给予关心和爱护，使之感受到部队生活的温暖，培养起集体主义的感情，鼓起战胜困难的勇气。

5、积极发挥家庭的教育作用

独生子女兵对家庭的依赖性大，同时，家庭对其比较溺爱，若家庭不能很好地配合部队的教育，将会起到一种反作用。因此，与他们的家庭取得联系，得到其长辈的支持，是做好这些士兵管理教育工作的重要一环。