二、对新兵的管理

新兵入伍初期的管理，是打基础的工作，事关长远，不可忽视，必须认真地研究和把握新战士的基本特点，过细地做好新兵阶段的管理教育工作。一是针对新战士思想活跃的特点，搞好入伍教育，引导他们尽快安心部

队生活。新战士思想活跃，好奇心强，敢说敢干，不带偏见。但思想活跃有其两面性，我们应当引导他们从积极的方面去思考、认识、接受部队的新环境和新事物，尽快缩短老百姓与军人之间的距离。为此必须有针对性地搞好新兵入伍教育。要在抓好革命传统和政治常识教育的同时，进行以提高新战士适应部队环境、选择行为方式、控制偏激情绪、处理人际关系等四种基本能力教育。教育可采取平等交流、谈心对话、经验介绍、演讲等多种形式，

把教育搞活、搞实，让新战士听起来有趣，想起来有理，做起来有据，使他们端正服役态度，懂得力谁当兵、为谁打仗的革命道理，把游移不定的思想尽快稳定下来，努力向上，迈好入伍第一步。

二是针对新战士依赖性大的特点，注重体贴关怀，帮助他们提高独立生活能力。依赖性大，是新兵的一个明显特点。据对 3 个单位 850 名新兵的调查，有 32％的新战士是独生子女或家中最小的；有 35％未离开过父母，成长条件一般都比较优越。他们到部队后，看到艰苦的生活环境，受严格的纪律约束，加之生活上的许多困难，不可避免地会产生一些畏难孤独情绪，个别的甚至想私自回家。这就要求带兵干部骨干以同志爱、兄长情去关心、爱护、体贴新战士，不懂的及时告诉，不会的手把手教，帮助他们学会料理个人生活，设身处地地为他们排忧解难。尤其是新战士有了病痛，应及时探视、安慰和给予治疗，有了过失，要耐心教育和疏导，帮助改正，不能操之过急， 切忌动辄训斥、任意体罚，要允许有个适应的过程，使他们逐步克服依赖思想，不断提高独立生活能力。

三是针对新战士自尊心强的特点，鼓励竞争进取，充分调动积极因素。自尊心，既有上进心的一面，又有虚荣心的一面，如果引导得好，无疑是一种动力。几乎每一个新战士自尊心都特别强，生怕被别人看不起，掉在他人后面，更不愿听到别人说自己这也不行，那也不行，喜欢暗地里和别人比高低，总希望自己能在各项工作中超过他人，获得荣誉，得到别人的尊重、称赞和重视。带兵人应根据新战士的这一心理状态，把竞争引入训练管理领域， 广泛开展多层次、多样式的评比竞赛活动，从而激励新战士不甘落后，夺魁创优，投入到紧张的训练、工作、生活之中。坚持以表扬为主，及时宣扬新兵中的好人好事，对他们的缺点或错误，主要采取正面教育和个别帮助的方法，尽量不要当众批评，切忌讽刺挖苦。对新兵要一视同仁，做到对天资好的不放任，天资差的不歧视。

四是针对新战士模仿能力强的特点，抓好典型示范，引导他们向先进学习，奋发向上。教育心理学告诉我们，青年人大多数具有模仿性。他们的生活经历决定了具有单纯、幼稚的特点，头脑像一张“感光纸”，对外界影响直观地、不加修饰地予以记录和接收。模仿性也具有两重性，只要我们诱导得好，就会成为一种向上的力量。新战士热爱英雄，崇敬、羡慕模范人物， 易被先进事迹所感染。干部骨干应当抓住新战士这一心理，给他们创造一个良好的环境。要充分宣扬英雄模范人物，尤其要多宣扬发生在他们身边的典型事迹，这样具有直接的说服力和感染力。干部、骨干应身先士卒，言传身教，以自己的模范行动影响和带动新战士，使新战士头脑里时刻装着努力学习的榜样标杆，从他们身上汲取力量，确立自己前进的航标，从点滴做起， 严格要求自己，争做一名合格的军人。

五是针对新战士家庭普遍富裕的特点，想方设法改善伙食，创造拴心留人的条件。随着改革开放政策的落实，我军很大一部分士兵家庭逐渐富裕起来。过去士兵入伍后每月发几元钱津贴费还要节约下来，寄回家去。现在许多战士家中经常寄钱寄物给战士。面对这一情况，我们在进行艰苦奋斗、勤俭节约教育的同时，要想方设法创造条件改善伙食，尽力缩短部队生活与地方富裕地区生活的差距。一要选配好炊事人员。要把那些思想基础好，工作踏实认真，烹调技术熟练的人员选调到新兵伙食单位：二要堵塞各种漏洞。干部要廉洁，不侵占士兵利益，不搞特殊化。同时教育新战士要珍惜每粒粮

食，反对铺张浪费，养成勤俭节约的好习惯；三要在保证新战士吃饱、吃热的前提下，调剂伙食，变换花样，尽可能吃得可心可口。

六是针对新战士自控能力弱的特点，依据条令条例，实施有效控制。大多数新战士社会实践少，家庭过于溺爱，平时较任性，遇到困难不能很好地克服，遭受挫折不能正确地对待，碰到矛盾不能理智地处理，自我控制能力弱，易导致想私自离队、怕苦怕累、违犯纪律等问题的发生。对此，必须运用条令条例逐步规范战士的行动。一要树立条令条例就是法规的观念。新战士一入伍，就要把条令条例作为训练的一门主课，组织他们认真学习，熟悉条令内容，强化条令意识，增强军人使命感、组织纪律观念；二要抓好条令训练。从训管一致入手，做到操场上怎么训练，平时就怎么营，点滴养成， 一丝不苟，持之以恒，常抓不懈，达到训管一致；三要实施有效管理。随时掌握新兵的思想动态，做到班有信息员，连有信息管理小组。及时反馈新战士中的情况，制定预防措施，把问题消灭在萌芽状态；四要抓安全防事故。针对新兵活泼好动、好奇心强和农村籍新战士对城市交通安全不熟悉的特点，加强新兵安全防事故常识教育，经常提醒他们注意安全。外出时由干部或老战士带领，不乱吃东西，防止传染病和食物中毒；在不熟悉武器性能和卫兵职责前，不要让新兵单独站岗或值班。特别要注意做好新乓实弹射击、投弹训练中的安全工作。