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图 6-1 1978—1992 年高考题型比例变化示意图

试题的编制程序和指导思想逐步纳入标准化考试的范围。如：根据教学大纲制订的考试目标比较明确，考查知识和能力的要求更为具体；命题以双

向细目表为依据，广泛征题，选点预测，逐步建立高考试题库。4.评分的客观性增强

试题分为Ⅰ卷和Ⅱ卷，Ⅰ卷用计算机代替人工阅卷，不仅增大了评分的客观性，也大大提高了阅卷工作的效率；Ⅱ卷由于填空题比例较大，总题数较大，评分较为简单、明确，从而使评分误差相对减少。

5.公布考试大纲

1991 年 11 月，国家教育委员会考试中心公布了《普通高等学校招生全国统一考试化学科说明》，明确说明了考试性质、考试内容、考试形式及试卷结构，并给出了题型示例和样题。