第二节命题计划的设计

一命题计划的意义与作用

对命题者而言，命题计划可看作是一份工程蓝图，是编制试题时的指导和依据。如果命题计划制订得准确、合理，那么，只要命题者严格按照命题计划编制试题，就可以保证试题的质量。

在化学教学实际中常常可以看到这样的现象：命题者在编制试题前有着不同程度的心中无数，命题过程中难免有一定程度的主观随意性；有的命题者在试题使用之后还不能较清楚地回答试题的测试目的和编制依据等命题的基本问题。这就很难保证试题质量了。我们知道，“任何测验都只能是与课堂上所涉及的内容有关的学生行为的样本。”①实际上，我们不可能测验在课堂教学中涉及的全部内容，而只根据测验的具体目的去选择那些最重要、最有代表性的教学内容来进行测试。试题是由“项目”——需要学生逐个回答的各种类型的问题——构成的。命题的主要过程实际上是选择或编制合适的项目并将它们合理组合的过程。要保证试题有良好的效度，关键是要能够保证选择或编制出的项目所涉及的测试内容确实很重要，真正能够代表那些我们所欲测量的教学内容。这就必须在选编试题之前，精心设计命题计划。