发现学习模式

发现学习模式是学生通过分析、比较有利于发现新规律的素材（实例）， 从中发现、抽象出地理事物本质联系，经概括获得新判断的思维过程。

地理实例的作用是帮助学生发现新规律，此模式适用于较小年龄的学生，在感知过程中发现比较具体的地理规律。