上课

教师在试教的基础上，选择 1～2 名优秀学生走上讲台，扮演教师角色正式课，教师则充当学生角色在台下认真听讲，详实记录，及时了解和掌握学生在教学中暴露的知识错误点、疑惑点和空白点，掌握学生思维和语言表达甚至教态等方面的优缺点。