导思：

即教师要注意多创设一定的教学情境让学生“异想天开”，启发学生积极地思维。

首先，教材中“想一想”栏目所提出的问题和“读图”要求所提出的问题，要尽量先让学生通过思考以后自己来回答，然后教师再做纠正、补充和评价。

其次，教师在讲述课文过程中，要注意根据课文的内容设计成问题形式来诱导学生积极地思维。

第三，教师平时要注意指导学生对各种地理现象多问个为什么，然后再试图加以解释，培养学生爱思考问题的习惯和提高学生的思维能力。