让学生的思维系统全方位开放，广泛摄入大量信息

一个系统只有在充分开放的条件下才能有序。因为有序的结构需要不断地输入大量的信息，并与外界环境不断地进行交换信息才能维持，而封闭孤立系统是无法与外界环境进行信息交换的，始终都只能变为混沌无序。学生在学习中大脑的认识结构是不断地从混沌到有序的，因为学生的大脑在学习时是全方位对外开放的，他们一方面不断地吸收大量的新知识信息，另一方面大脑旧知以信息会产生遗忘。如果不断吸收新知识信息的同时又不断运用、巩固旧知识信息，就会使遗忘减少到最小值。因此，在中学地理教学中， 学生思维系统的全方位开放，可使大脑处于足够积极的思维状态。