答中夹填法

给出一个问题答案的框架，却留下带关键性、概括性、疑难性的空白， 让学生“七嘴八舌”或举手回答，这样的练习叫答中夹填。

例如问：气温、气压、风向、风性与降水间的关系怎样？象这样一个综合了五个因素，有一定难度的问题，会使课堂注意力更集中。这时小黑板挂出《五因相关歌》的填空：“气温气压，互成（反比）；气压风向，从（高） 趋（低）；风向风性，趋高（暖湿）；风性降水，湿风多（雨）。”这里的“趋高”的“高”，既指高纬度又指高空。从低纬吹向高纬和从低空升向高空的气流，开始是暖湿的。