四、加强学习，熟练掌握知识、技能，促进正向迁移，避免或减少 负迁移

迁移与练习密切相联。一种知识通过练习被熟练掌握后，就能在广泛的范围内实现迁移，知识越熟练，迁移也就越容易。因而，加强练习也是促进知识迁移的重要方面。

1. 创造迁移情景，提供迁移机会

形成负迁移的一个重要因素是学生对所学知识认识不清楚、理解不透 彻、认识泛化。所以，教师对教材中的重点、难点、易混易错点，特别是一些比较抽象的概念、原理，在学习后应及时供给材料，创造新的学习情景， 为学生提供迁移机会，使学生对所学知识透彻理解、牢固掌握，以强化正迁移，对练中出现的偏失，及时反馈，即使出现负迁移，也能当场纠正。

1. 探求解题规律，培养概括能力

迁移既包括知识，也包括技能。大练习中，通过各种题型的练习，引导学生把握解题思路，寻求同一类型题的共同特点，探求解题规律，掌握解题的基本原理，使之形成熟练的技能技巧，就能提高学习效率。

1. 学会辩证思维，避免或减少负迁移

主观、片面的思维方式往往导致负迁移的出现。尤其是易混易错知识， 更易造成知识的干扰。在练习中，应重视培养学生辩证思维能力。对相似、易混概念、原理，要全面、准确地辨析，把握差异，划清界限，以避免负迁移现象的发生。