一、什么是“自学分析—综合引导”教学模式

目前，常规教学改革中教学方法的分类主要是按照教学活动的外部形式

（如讲述法、演示法等）和按教学方法在教学过程中的作用（如练习法、六课型教学法等）两类来划分的。“自学分析—综合引导”教学模式是将教学活动的形式与思维活动的方法两者结合起来命名的。自学引导是教学活动中的形式，分析综合是教学中知识在学生头脑中产生印象，形成认识的规律， 即思维活动的规律，也就是说：“自学分析—综合引导”教学模式是将教学活动形式和思维活动规律紧密结合在一起的产物。