二、扣准思想脉搏，提高思想政治课教学的针对性

人的积极性受环境的影响。思想政治工作就是通过各种渠道，抓住一切时机，了解影响学生思想的各种因素，通过教学引导他们正确对待来自各方面的影响，促进学生正确的人生观和道德观的形成。为了及时排除干扰因素， 防止逆变，就要坚持调查研究，扣准学生的思想脉搏进行教育活动。

首先与学校党团组织结合。当我了解到学校党、团组织要在学生中进行理解教育时，我就在我所教的班进行对共产主义信仰方面的调查。发现大部分学生对共产主义是信仰的，但确有少部分学生对共产主义存在着程度不同的糊涂认识，于是我就与党团组织一起研究教育对策，制定计划，对学生进行理想教育。不光给学生讲述社会发展规律和人生的意义，同时介绍伟人、名人中学时代的故事、中国“十佳”少年的动人事迹，引导学生认识青春可贵，珍惜黄金时代，立志做一个有益于社会发展的人。在此基础上，我们组织学生制定奋斗目标卡，开展理想达标活动。把理想、现实、行动有机地结合起来，使思想政治教育真正入脑、入心，学期末经过检查达标率占 90％以上。这使我认识到。思想政治教育贵在务实。

我还和政教处、班主任结合。我经常参加政教处召开的班主任会、学生干部会、家长会等。为直接掌握第一手资料，节假日还到学生家、游乐场、电影院、电子游戏室等学生常去的地方观察了解情况；找家长、课任教师、

班主任和学生座谈，了解情况，以充实教学内容，做到有的放矢，真正讲到与学生密切相关的“热点”上。