二、注意情与理的结合

思想政治课的教学，如果只是进行理论的阐述，会使学生感到枯燥无味， 所讲的观点难以接受，而完不成思想教育的任务。如果仅仅是依赖感情的抒发，也是不够的，还必须摆事实，讲道理，寓情于事，与理结合，使学生心

服口服，例如，在讲述公民有宗教信仰自由时，就有在学生中进行批判唯心主义观点、宣扬唯物主义观点的任务。要完成这一任务，就必须对宗教产生的社会历史背景、存在和发展的原因，进行科学的分析，引导学生得出正确的结论。在这个基础上再向学生提问：“你们有无信仰宗教的？为什么世界上还有那么多人信仰宗教？我国为什么实行宗教信仰自由的政策？”在这里融入亲切朴实之情来感染学生，就会得到比较满意的回答，教学效果也显而易见。